Un indispensabile complemento della formazione in presenza

Con la diffusione delle tecnologie di rete la Formazione a Distanza (FAD) è entrata nella sua “terza generazione”, quella dell’e-learning. Mentre le due generazioni precendenti – la formazione per corrispondenza e la teledidattica – giustificavano la percezione della FAD come mero surrogato della formazione “in presenza”, l’e-learning si impone come un suo indispensabile complemento, innescando una rivoluzione tanto nei modelli didattici quanto nei modelli di apprendimento.

Una rivoluzione paradigmatica

Non si tratta tuttavia di una semplice rivoluzione tecnologica: gli stessi paradigmi teorici dell’insegnamento/apprendimento ne risultano influenzati, poiché l’e-learning consente di concepire la costruzione del sapere non come una attività di trasmissione/ricezione unidirezionale, bensì come un processo di tipo condiviso e collaborativo.
La rete infatti permette di sviluppare modelli concettualmente e metodologicamente innovativi basati sull’ipertestualità come strategia di progettazione dei contenuti formativi; sulla multimedialità come modo di presentarli e comunicarli; e sull’interattività (tra discente e docente, tra discente e computer e tra discente e discente) come condizione naturale per la loro fruizione.

Una frontiera culturale

L’e-learning dunque è una frontiera: non solo tecnologica ma anche concettuale e metodologica. E’ una frontiera culturale, ed è solo la punta dell’iceberg. Un intero continente, sotto la superfice, rimane da esplorare.
Per questo motivo l’USAD ha avviato un programma di ricerca che intende, da un lato, approfondire lo sviluppo storico e le basi concettuali della FAD e, dall’altro, acquisire gli strumenti indispensabili per una valutazione comparativa dei diversi modelli di e-learning in ambito universitario. Un’attenzione particolare, viene dedicata ai modelli e alle soluzioni di e-learning nel campo delle scienze sociali e degli studi linguistico-culturali, nonché alle soluzioni tecnologiche ottimali per approccio, funzionalità, qualità e costo.